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[资料] 瑞吉欧:商高情的孩子往往是这样培养的!

情商是近年来心理学家们提出的与智商相对应的概念,简称EQ,是指情绪商数,简称EQ,主要是指人在情绪、意志、耐受挫折等方面的品质。如果说智商决定了一个人的方向,那么情商就决定了他在这个方向上能走多远。


目前,越来越多的家长也开始意识到,孩子拥有高情商的重要性。但很多家长却不知道如何培养孩子的情商,与智商培养不同,情商没有一套专门的教育体系去参照,但是父母可以多注意,就有可能培养出高情商的孩子。

1、愿意倾听

倾听是一种礼仪,父母教会孩子要学会倾听是非常重要的。愿意倾听的人在别人说话的时候能够安静的听,不随便插话,这是对别人的一种尊重。有一位哲人说过:“上帝给我们两个耳朵,却只给我们一个嘴巴,意思是要我们多听少说。”

学会倾听不仅仅只是听懂别人的话语,更要听懂别人话语背后的情绪,人与人之间良好的沟通,离不开彼此的尊重,理解的倾听比提供建议更加的重要。

2、不揭人短处

每个人都有自己的短处,不喜欢被人揭穿。为了逞一时的痛快,故意揭人家的短处,不是君子所为,故意戳人痛处,不仅会伤害到对方的自尊,引起对方的反感,有时候还可能招来怨恨报复。

记得我小时候,跟父母去逛街的路上遇到一位跛脚的人,那时候由于好玩,还学了人家走路,结果母亲看到了狠狠的批评了我,并且教育我不能揭人家的短处。教会孩子即使在生气时也绝不戳人痛点,拿人家的缺陷和不幸来取笑,因为那样自己得不到愉悦,别人也得不到温暖。

3、学会赞美别人

学会赞美别人是一种美德,有句话是这样说的:“你说话让人舒服的程度,决定你所能抵达的高度”。一个会说话的人,总会让人喜欢,愿意与之亲近,当然更容易获得别人的帮助。

父母要教会孩子好好说话,首先自己要先懂得好好说话,不要一边教着小孩好好说话,另一边却对着餐厅的服务员物理取闹,孩子能否学会好好说话,靠的是父母的教导和点拨,因为他们是在复制、粘贴、升级父母的言行,如果要想孩子学会赞美别人,最好的教育方式就是自己先做一个会赞美人的父母,给他们展示一个正面的榜样。

4、培养幽默感

幽默有时候可以化解尴尬,让人快乐。有幽默感的人,能够把难过变成欢笑,把失败变成动力。有幽默感的孩子,可以自己苦中作乐,在遇到压力大的事情后,可以自我释放压力,不至于被压力压垮。

父母在培养孩子幽默感最好的办法,就是要多跟他们分享一些幽默的笑话,多看幽默的短剧,孩子在快乐中慢慢就记住了这些笑话与幽默。

随着社会压力的增大,情商显得越来越重要。情商高的人不仅能够更好的管理自己的情绪,还能够应对复杂的人际关系和高负荷的工作。这样的人,有着良好的心理自愈能力,虽然他们有时候也会感到悲伤,但总能及时的作出自我调整,不在怨天尤人的悲观情绪里消磨自己,并且能尽快的投入到新的生活中。所以父母在培养孩子的情商的时候,应该刻意的以上几方面进行培养,孩子的情商自然就会慢慢的提高。

瑞吉欧认为,在“教”与“学”两者之间,更应尊重后者,所以瑞吉欧人一向是以学定教的。在主题网络编制的过程中,尽管有教师预设的成分,但主题的开展往往是以幼儿为中心的,幼儿决定主题进行的空间与时间。幼儿的学习也是教学中最为关键性的因素,它往往为教师补充教育的资源、提供多元的选择及做出建设性的想法提供支持与来源。

同时,在儿童的探索活动中,教师应掌握正确的时机,找到正确的方法,适当地介入,协助儿童发现问题,帮助儿童提出问题。教师不能过多地介入,正如瑞吉欧人所讲的:“与其牵着儿童的手,倒不如让他们靠自己的双脚站立着。”
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